Wattewietewoe
20 maart 2007 (09:00)
Eerst maar eens een stukje over het wat hoe wie en waar van deze wijk.
- Wat:
In al de jaren dat ik er woon is er al heel wat veranderd, en dan praat ik over ongeveer 12 jaar.
Deze wijk vind je aan de zuidwestkant van Nijmegen. Er staan woningen van ongeveer 20 tot 30 jaar oud.
Hier wat gegevens over de wijk:
Statistieken
| Oppervlakte (ha) | 826 |
| - % groen | 17 |
| - woningen per hectare | 7 |
| Aantal woningen/wooneenheden | 6.114 |
| - % koopwoningen | 49 |
| - % etagebouw | 16 |
| Aantal inwoners | 15.914 |
| - % 0-14 jarigen | 20 |
| - % 65 jarigen e.o. | 5 |
| - % alleenwonenden | 22 |
| - % etnische minderheden (VNG) | 20 |
| - % etnische minderheden (CBS) | 15 |
| - % uitkeringsafhankelijken | 5 |
| Aantal bedrijven | 870 |
| - arbeidsplaatsen | 11.275 |
| Aantal woninginbraken | 52 |
| - % woninginbr. naar aantal woningen | 1 |
| Aantal basisscholen | 6 |
- Wie
Hierover vind je info in het bovenstaande stuk. Het is een gemengd volkje hier. Naast ons wonen mensen oorspronkelijk uit India en schuin achter ond mensen uit Irak. Aan de voorkant wonen mensen uit de Antillen en een klein stukje verder mensen uit China.
Al met al zijn de mensen best goed geintegreerd. Er zijn juist wel wat van oorsprong Nederlandse bewoners die zich afzonderen.
- Hoe
Hoe gaat het er hier aan toe. Het gaat hier om een wijk met veel jonge gezinnen...dus bij mooi weer is er buiten wel wat leven. Gelukkig is er een speeltuin die onlangs is opgeknapt en daar wordt veel gebruik van gemaakt. De basisscholen zijn gesitueerd op een lokatie waardoor het een scholeneiland is. Er wordt samengewerkt door de directies van de verschillende scholen. Ik heb daar zelf een aandeel in mogen hebben...een jaar geleden heb ik een verkeersproject opgestart omdat de verkeerssituatie bij de scholen helemaal veranderd werd.
- Waarom
Met dit laatste gegeven meteen een reden waarom ik aan dit weblog meedoe. Nu ik als moeder van 2 kinderen vaker thuis ben en in de wijk rondkijk vallen mij wat knelpunten op waar ik iets aan wil doen.
Ten eerste de betrokkenheid is niet altijd erg sterk. Daarom heb ik meegedaan aan de OMO Buitenspelen samen met de kinderen uit de buurt. Het was een fantastisch uitstapje. Ook heb ik met een aantal kinderen meegedaan aan een vakantie-bouwweek voor kinderen. De kinderen zijn soms heel druk met elkaar....en ik denk weleens...nu de ouders nog.
Ten tweede de hondenpoep. Gelukkig geef ik zo nu en dan les op de basisschool en heb ik de leerlingen van groep 7 eens laten nadenken over dit probleem. Zij komen met best leuke ideeen maar daarmee zijn we er natuurlijk nog niet. Hoeveel mooie ideeen vallen in duigen tijdens de implementatie ervan...
Ten derde de onveiligheid. Na afloop van het project verkeersveidligheid ben ik gevraagd door de kopstukken van de wijk en de gemeente om me vrijwillig bezig te houden met het aanpakken van de onveiligheid in de wijk. Ik heb hiervoor bedankt want ik besteed graag meer tijd aan mijn studie en het vinden van betaald werk.
Nouja en verder zie ik de basisscholen hier in de buurt en dat is een aardige afspiegeling van wie en wat er in deze wijk woont. Ik ben een voorstander van de brede school die een stukje verderop staat. Burgers hebben op deze manier een mogelijkheid om zich enigsinds te verenigen en samen iets te ondernemen. Daar voel ik ook echt de betrokkenheid van de mensen zelf bij de wijk.
